巴啦兔 以上这些现象，都是众多家庭的困惑，孩子的健康成长，已经是国家的重点问题！父母的忙于工作，没有太多时间和经历教育孩子，学校和培训机构大部分时间只抓成绩，素质教育已经成为了形同虚设。 各位家长们都在寻找能有这样一家机构，来到他们身边帮助孩子们健康成长。 巴啦巴啦兔“体智能”他来了！ 继续往下看，让我们一起来了解下什么是“体智能”。 欢迎莅临 3B138 巴啦 兔 “何为体智能 体智能教育理念是以 “体能”、“智能”、“人能” 为教育主线贯穿整体的教育体系。其中“体能”注重青少年身体适应力以及运动与健康；“智能”注重激发青少年潜能，使其具有灵活思维；“人能”注重的是青少年的社会适应力与品德修养。 体智能课程本身就是透过身体活动，运用一种或多种游戏来提升青少年的基本能力，以身体运动为主体 ，借由运动、游戏性质的活动设计，引导青少年以培养应有的基本能力。 1. 体能： 主要体现身体适应能力、运动与健康。如：我们的课程根据孩子不同年龄段针对瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等安排了许多的运动。青少年在课程中能得到充分的体能锻炼。 “小小演说家” 国学文化 2. 智能： 主要是激发青少年智能，激发潜能、灵活四维、智力开发。智能版块我们设计两个主要课程第一就是我们的小小演说家课程以见物拆物的主要方式让孩子充分开发右脑思维。第二个课程就是我们的国学文化，让孩子沉浸式穿越到古代去扮演角色，使孩子对于我们的传统礼仪有更深刻的印象，这一课程更能让孩子学会感恩父母。 军营文化 “小小发明家” 3. 人能： 主要培养青少年的人能，社会适应力、品德修养、领袖能力等。在军营文化板块锻炼和培养孩子们的自主自理能力，锻炼孩子们的阳刚之气。在我们小小发明家版块充分让孩子左右手结合，开发右脑使孩子的创新动手能力加强。右脑的开发会使孩子的学习成绩也有所提升！ “ 体智能课程的目的 巴啦巴啦兔体智能倡导青少年的生活即游戏，以游戏为载体积极引导潜在能力的发挥，促进体力的提升；学习自我保护的能力，养成独立自主的个性；体验团队生活，增进对社会环境适应力。 少子家庭是目前中国社会的普遍现象，因此大部分家长都比较溺爱孩子，孩子的生活状态基本是“饭来张口，衣来伸手”，独立自主的能力极其匮乏。体智能课程充分体现了寓教于乐的教育理念，让孩子们在游戏中获得知识、提升自身素养、培养自主的思维。遇到困难首先要做的是自己分析困难、寻求解决方法，而不是一味地寻求帮助，良好的思考习惯可以让孩子受用一生。 “体智能 对青少年的影响 “ 1.强健青少年的体魄 健康的身体是孩子们成长的基础和保障，通过体智能课程的学习可以增强孩子自身的抵抗力、心肺能力、身体协调能力、敏捷性等，最终使孩子们可以拥有足够体力来应付日常生活之所需。 2. 刺激青少年智育的发展 好动、爱玩是儿童的天性，青少年绝大部分的感觉与知觉，均是透过游戏的方式来学习。在身体的运动游戏当中，主要是通过模仿、想象、实际操作来获得对知识和经验的学习，在游戏中培养孩子主动思考、善于总结的习惯，并使之成为习惯，以此推动智力的发展。 3. 帮助青少年学习日后所需的技能 在孩子的世界里，最普遍的现象就是模仿，模仿在其认知过程中处于重要的位置，并发挥着重要作用。通过游戏的方式来刺激孩子的模仿行为，引导孩子获得正确的生活技能，便于孩子在日常的生活中能更好的应对各种日常问题。 4. 增加青少年对于挫折感的忍受度 一个人承受挫折能力和抗压力是需要长期累积的，不是一朝一夕就可以获得的。巴啦巴啦兔体智能课程不仅培养孩子学习各种动作技巧，更培养学习接受挫折的能力。体智能课程中，可能会有冲撞、跌倒、冲突等情况发生，孩子们需要从中学习保护自己与防卫他人，更要学习从一人独自玩的游戏方式到与他人共同分享与操作的游戏方式，都是让孩子有机会加强自身对于挫折感的调适与解决能力。 “巴啦巴啦兔 体智能教学特色 1：沉浸式穿越体验感。每个课程对应不同的服装，充分体验穿越感，使小朋友对课程充满兴趣 2：“三能合一”的课程给予小朋友不一样的体验 3：在游戏中成长。在游戏中锻炼。在游戏中提升。 ————————END———————— ♥♥♥ 2024年4月1-3日 CCE素博会 &SEE科教展 将在 上海世博展览馆 与大家见面 更大规模、更高规格 敬请期待！ CCE素质教育博览会 2024年 4月1-3日 上海世博展览馆 更多详情请咨询组委会 CCE小助手： ↓咨询参展↓ ↓ 参观登记 ↓ ↓↓↓ 戳下 方，提前预登记